科举考试作为抡才大典，直接关系到大明日后数十年的治理水平，无论如何重视都不为过。这也是眼下最好的窗口，以此展现朱见济的执政方针。很多话平时上朝的时候不好说，可以放在考卷里面。 自己想要实现怎样的目的呢？集权收权？抵御边患？还是赈济灾害？ 朱见济深思良久，自己身为后世之人，有着后世的记忆，又怎可一律泥古，还是需要作出一些改变的。 明朝科举考试，不可否认选拔出来了很多的人才。但是也暴露出非常多的问题，在朱见济眼中最大的问题就是考生多年寒窗苦读，不事生产，哪怕是高中进士，想要上手处理地方政务，也需要磨炼许久。 而且绝大多数的进士知道自己有这个缺陷，并不愿意下到地方磨炼，避免在地方的操劳中露馅，而是希望一直在京城。他们的思路是先进入翰林院等清要衙门，编修书籍草拟诏书等。之后或是成为六科给事中，或是进入都察院成为御史，在朝廷取得名声之后外派地方。养望几年回归中央，顺势成为六部高官，最终入阁。 选择这条道路桉牍之事稀少，同时也是最迅速的，虽然可能会得罪权贵甚至是天子本人，但是言官本就是个得罪人的职位，不弹劾别人还要交辱台钱。 在明朝中后期，凡是阁臣基本上以此入阁，大差不差。 朱见济自各地遴选循吏为乾清宫行走，便是为了刹住这股风气，有一些用处，但是要说彻底根除也不现实。因为从科举制度诞生以来，或者说从皇帝制度出现以来，所有人都明白离皇帝越近的人升迁就越快，你在地方案牍劳形，牧民有道，又有谁知道呢？不如在皇帝面前多表现一下。 朱见济遴选乾清宫行走，何尝不是通过选拔亲近之臣的手段激励地方官爱民如子，让他们为政清廉宽和。本质上也没有突破这个风气。 朱见济想起了后世官员升迁必备的基层工作经历，难不成让所有新科进士都下到地方去磨炼吗？到时候恐怕又有一堆人站出来说如此非所以待文学清臣之道。 这殿试，朱见济是越想越头疼，一群没有社会经历的人，又能够指望他们对国家大事提出什么针对性的见解呢？还不是套路模板，科举大省里那些个大族甚至将之视为家传绝学，传男不传女，其实就那么回事。 “策论，策论，不经实地考察，游历四方，如何能够写出于国有用之言辞，还不是纸上谈兵，尽是空谈。”朱见济低语，正百思不得其解之际忽然灵光乍现，“不若效彷后世，让举子写就论文，让朝中官员评定，遴选优劣。” 这个念头甫一出现，朱见济就好似打开了新世界的大门一样，只是商辂都快要将会试的卷子给评改完了，留给朱见济的时间不多。该如何具体实行论文制度，需知包括选题、字数、结构及重复率这些可复杂无比，需要不少的时间打磨。 朱见济将彭时传召而来，将自己的心思与彭时说了一遍。 彭时完全是一副不可思议的表情，眉头自始至终就没有舒缓开来，“陛下可是出题有些难处，若是有难处微臣可以效劳！” 朱见济满心的激情被彭时泼了一盆冷水，道：“朕虽愚钝，这一篇策论题目如何写不出。” 彭时自知犯上，连忙请罪。朱见济怒气稍息，道：“朕并非在开玩笑，朕阅览历次殿试考卷，虽有一二足堪入目者，但绝大多数不谙政事，多是平浅迂腐之词，泛泛言之，不足为凭，自然也不足为用。尽数废话，不若不考。” 这话也就是朱见济这个天子来说，换做别人来说势必成为千夫所指。 彭时在缜密考虑过朱见济提出的所谓论文制度后，提出了最为关键的问题，“让举子下至地方，书写策论自无不可，举子也必然可因地制宜写出上好的策论来。只是富贵之家邀人代为书写，说不定遴选上来一批不学无术之辈，寒士苦求经史卷宗而不得，怕是难保公平。” 后世论文尚且有人代写，古代若是实行这个制度那就更是如此。而且，但凡经历过科研的人都知道，特别是理科，在很多时候高精尖机器的使用权就意味着论文的速度与质量，谁能够取得机器的使用权，谁就能够发出论文来。所以，后世不乏一些中小学生走在了时代的前沿，与博士生研究同一个问题，当然更大的可能是学阀压榨自己的徒弟为儿女铺路。 理科这个现象尤为严重，但是并不意味着文科没有这个现象。就历史学而言，你手头有多少史料，特别是一手史料，就意味着你的论文有多少价值。那种重大的考古工程，寻常学子想也知道，根本没有机会，或者很少有机会参与其中，最后自然也就是沉沦下去。学阀近亲繁殖，织就出一张密不透风的大网来，政商旋转门是没有出现，但是政学旋转门，商学旋转门可是不少。 更进一步说，若是真的实行论文制度，掌握论文评选权力的官员难保不会演变为东汉时期的士族。曹丕实行九品中正制度的初衷可不是放任士族扩张权力，也是为了遴选人才呀，而且还将士林清议的权力掌握在政府手中，变相加强中央集权，谁知道最后会演变成那样。 彭时的话，重重地敲击在朱见济的心头，朱见济额头流出一丝冷汗来。 但是，朱见济并没有因为困难而选择放弃，而是迎难而上，无论如何论文制度也是时代的进步，一定要坚持不懈地推行下去。“凡此论文，举子写就之后印发下去，供各省供学子品评。终身追究，凡是查出请人代写或是抄袭者，追夺一应出身并