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2. 老师-1(2 / 3)

我自己吃完了。」

不敢吃学校的东西?何英晓抓住这个关键部分,猜测估计食堂也出了什么异常。

「那等会儿会发生什么?」

「不清楚。有的人说会有新老师能顶替,有的人说是变成自习课,还有的人说老师一会儿会回来,但是和以往那个完全不一样。所以被抓走的人一定是消失得非常彻底的。」

「其他能看见异常的人有被抓走吗?」

「有的……很多结果都是小组成员试错得出来的,我可以毫无保留地告诉你一切关于这些事的事情,希望你就算不加入我们,也能在这个校园里平安地活下去。我们太特殊了,万事都要小心。」

何英晓看了这段话,竖起一个大拇指,大拇指向下弯了一下然后又起来,重复了几次这个动作。

这是手语“谢谢”的意思。

如果是自己在高中发生这样的事,估计当时的何英晓就是第一批被宰的羔羊。

何英晓的精神力不算强,当初是因为精神载入数据技术人员人太少且有一定危险程度才过来就业的,本意是不想内卷,却没想到当时被各种各样的精神污染包围,苦训了一年之后,何英晓才终于习惯了这些事物并且完成修复任务。

训练着训练着,属于工作人员的第六感自然就出来了。

很快是门又开了,一双红色指甲的素白手推开了门,来的是一位何英晓不认识的女教师。

她脸上也是有黑叉的,重复着之前那位男老师的做法,让同学们抄PPT。

何英晓感觉自己手被戳了戳,发现自己面前又有了一张纸条。

「想和你说的事有很多,中午放学一起走吧。不要看PPT,我之前试过抄下那些内容,但是下课再看的时候发现我抄下来的全是一些歪七八扭的墨迹,我就再也不敢看了。」

何英晓看了纸条之后,迎着许舒文的目光点点头。

在何英晓的测试

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内容中,攻略人物也是需要测试的一环。

需要检测他们有没有出现异常或是觉醒,也就是说,在一定的情况下,何晓是需要攻略人物查看他们的精神数据状态,判断他们有没有出现异常,需不需要修复或者是回炉再造。

不过,一步步来吧。何英晓想,先把教学楼的boss处理先。

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一个上午很快就过了,因为何英晓不是真正的高三生,所以她可没有许舒文的认真努力,直接趴在桌子上睡了。

其间她也不是没试过想要出教室看看,但是这个教室的门被锁上了一样,下课时间了仍旧没办法开门,这也怨不得何晓摆烂了。

而且她的同桌许舒文好像也是一尊只会努力学习的牛一样,没有任何上厕所的欲望,下课了连小零食也不吃,喝水的次数也很少,埋头耕耘学田。

何英晓坐在靠窗的位置上,时不时会看看窗外的景物。外面的事物让

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