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第一百零九课(1 / 3)

虽然说朱元璋这没头没尾的“警告”行为真的很莫名其妙,但赵匡胤还是不可避免地把他的话放在了心上。

也不是什么特殊的原因,主要是感觉朱元璋这家伙有点神神叨叨的,就算是作为十人里边唯——个在宋以后朝代的人,那也不能用什么“有赵构投赵构”带着这种场外视角来玩游戏吧?

但问题就是,他就是这么做了,而且还真莽对了。

而且从直播间里出来以后,赵匡胤终于想起来了赵构这个名字为什么他听到会觉得有点熟悉了。怪他对宋朝后人的印象全部被那个被捉走俘虏的宋徽宗宋钦宗、以及宋末小皇帝给占据了,差点忘了之前在《华夏五千年》上看到的那一闪而过的小字:宗室赵构南迁,是为南宋。

——这个赵构,是带着大宋核心往南转、建立南宋的赵构啊!

北方全让给那些坏邻居了?那朱元璋微妙的敌视和瞧不起也似乎并不是无的放矢了。

这样的话.…

在又想起这老朱状似无意的警告后,虽然表现的不怎么在意,但一种深深的怀疑已经深深地扎进了赵匡胤心底,开始生根发芽。

他开始有意无意地打量他弟——审视地、琢磨地、深深忌惮地,并隐隐意识到,这个弟弟可能真的做了什么。

是一种让后世、让跟大宋全然不相干朝代的皇帝都觉得不齿的,忍不住想提醒他一句的事,可能一件,也可能有很多。

于是,接下来的一阵子里,赵光义就觉得他的皇帝老哥最近几天有点奇怪了。

有事没事总爱把他叫到身边不说,叫来了也不说要做什么,就那么随意地问答一下,说几句完全没有任何营养的废话,然后就把他打发走了……哦对,还会把赵光美也叫过来,这是什么意思?

赵匡胤自己也不懂这到底是在做什么,但确实忍不住啊。他想知道,他迫切地想知道,他的弟弟到底做什么了。

难道是抢了他的位置?

但是这样的话似乎也不至于朱元璋那样吧——经过这些天的脑补,老朱那突然想起来而且多嘴的一句时候的表情已经被赵匡胤脑补成“讳莫如深”了。

不怪他多想,毕竟有其他的事情在前边放着:像是李世民,后世人就算穿越回到过去的唐朝,也不至于说要提醒李建成李元吉他们小心李世民吧?毕竟李晓诗说人人都还挺喜欢李世民

的,可要是人人都不喜欢他弟……

那难道是比抢位置更过分的事?

那到底是做了什么啊……!

李晓诗人呢?离上次“直播”都过去这么久了,她怎么还不出现!李晓诗的课本里会提到这些内容吗?不会的话,她会自己额外补充吗?不管怎么样,李晓诗快点出现啊!!

老赵同志在这边千呼万唤,另一边,李晓诗拿着课本和笔记本、叼着棒棒糖慢慢悠悠打开了电脑。

正式开始直播前,她把嘴里的糖块整个咬碎了嚼吧嚼吧咽下去,没做出吃着东西直播这种不合适的事情来。

随着直播的开启,直播间的弹幕很快就丰富了起来。许多观众跟她打招呼,其中也混着一些鼎鼎有名的人名。

李晓诗统一回应了,然后扬了扬手里的课本,才郑重其事地翻开,坐直身板道: “好啦,好啦!招呼打过了,咱们要正式开始今天的直播啦。"

别看只讲了一个隋唐,但七下的课本已经过去了差不多四分之一,现在翻开书,捻着书页,李晓诗突然有种好像很快这本也会完了的感觉——历史,过去的好快呀。

旋即,她晃晃脑袋,把不相干的东西都甩开,端起公事式的态度开嗓: “隋唐部分已经结束啦,接下来我们就要开始通读七年级下册第二单元的内容了,这一部分的标题是: 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化’。”

这个标题.…

朱高炽望了一眼看到天幕直播开始后才放下“锻炼”用的自行车、回到殿中的自家老爹: “看来大明还要再等等了。"

朱棣接过内侍递上来的帕子擦了擦脸,没搭话。

废话,他能不知道?

辽宋夏金元这标题一出来,他还能不知道大明在下个“单元”?

朱棣看了又看自家这个儿子,寻思是不是也要让他去多骑骑自行车,别的不说,得每天绕皇宫骑两圈吧,总能把身子给瘦下来的。

李晓诗: “在宋结束了五代十国的分裂局面后,统治者大幅强化了中央集权,采取重文轻武的治国策略,在这个时间内,周围的各大民族也都纷纷建立政权,辽西夏金等都是其中的一部分,而它们都与宋并立。在北宋灭亡之后,南宋占据江南,与金形成了南北对峙的局面。"

/>她调出了一张政权分布图,贴在了旁边的直播窗口上,给到直播间的观众们看。

盯着北方某部分,才上过天幕的朱元璋眯了眯眼,脸上的表情全然不如之前在天幕上参加游戏时表现得那样憨厚无害。

不知道赵匡胤在听完这一个单元的内容后,会不会改变宋朝原定的命运轨迹、会不会把困扰了整个宋朝的燕云十六州问题给解决……又会不会让

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