吧。”
刘明扬：“我去盯着青青，防止她不写作业。”
温睿也不拦他，自己回了房间。
几个人不同班，作业内容有些区别，再加上程度不同，做题的速度有快有慢。
还是张乐杰率先写完，他举手示意温睿过去看。
温睿检查完他的作业又给他讲了错题，张乐杰理解能力还算可以，教起来不太费劲。
“你把错题重新做一遍，”温睿把习题册还给了男孩，“如果还有时间，你就再写一篇字。”
张乐杰脸色一变：“写字干嘛？”
温睿朝他温温一笑：“你字太潦草了，每天写一篇就当练字。不过～要是情况有改善可以不用练。”
他看得出来，这个男孩的字虽然潦草但并不丑，只是单纯得不好好写。
一般来说，让这孩子在额外写一篇字和认真写作业之间选，男孩肯定会选择好好写。
张乐杰虽然不敢反抗，但心里不满，他烦躁地摆弄自己的文具盒，弄得铁盒子哐哐作响。
温睿闻声回过头看他，他静静地注视着男孩。
虽然温睿没发怒的征兆，目光也很平静，可张乐杰还是被他看得心虚，只好放弃制造噪音，乖乖写作业去了。
温睿又转了转，他发现有个小孩写作业时嘴里总嘟嘟囔囔的，他走了过去想听对方到底在说什么。
看对方那圆乎乎的脸蛋，温睿敢肯定这个就是高霖了。
他扫了眼高霖的作业，小孩写得很认真，字迹工整，就连草稿纸上的演算也是按顺序写的，一目了然，就是他做题速度太慢，连13+6这样的算式都在草稿纸上列一遍。
而且他碰到难题分明找不到思路，可就是不肯放弃，总在那道题上耗时间。
别人的习题都快做完了，这孩子还有一小半没做完。
温睿看了眼时间，只剩半个小时了，他只好对众人说：“我看大家都快写完了，再给你们五分钟，之后我们开始讲错题。”
一听这话，众人都紧张起来，加快了做题速度。
可高霖却显得非常焦虑，整个人陷入了急躁的状态，什么都写不出来。
温睿看他拿着笔对着草稿纸发呆就明白他的心态有点崩。
高霖抬头看他，软乎乎的脸蛋涨得通红，眼睛也有点红了，好像下一秒就要委屈地哭出来。
温睿无奈地笑笑，他轻声安抚对方：“不要紧张，又不是考试，你慢慢写，等你什么时候写完我什么我给你讲，不用着急的，慢慢做，时间还有很多。”
高霖虽然还是一脸焦急，可他明显听进去了温睿的话，他低下头继续写作业，也能写出来字了。
五分钟后。
温睿：“女士优先，我们先给女孩讲，你们其他人要是有别的作业可以写别的，没有的话就把不会做的题再看几遍，看看有没有思路。”
两个女孩并排坐着，温睿走到两人旁边给她们讲错题。
两人看起来都很乖巧，说话细声细语，十分秀气。
不过就是因为太胆小，以至于每次温睿问她们“懂了没”，两人都会点点头，可让她们再做一遍她们还是做不出来。
温睿奇怪地问：“哪里有问题吗？”
两人脸涨得通红，小声说着什么，他听不清，也不好凑到两人嘴边去听的。
不过他大概猜到她们是怎么回事了。
“那要不再给你们讲一遍？”
这次温睿不再问她们“听懂了没”，而是说“这部分有点难，会不会没听懂？要不要我再讲一遍？”
两个女孩虽然不好意思承认自己没听懂，但听到这话犹豫了下就点头同意了。
给两人讲过题，温睿让她们写其他作业。
温睿问其他三个男孩：“你们有没有共同的错题？还有那种答案正确，但一知半解的题目也可以说出来。”
他讲完题以后已经到时间了，可高霖看起来还是一副云里雾里的模样。
“你们继续写作业。”温睿走到他旁边，“哪里没听懂吗？”
“嗯。”高霖不好意思地低下头。
“那我们再讲一遍好不好？”
高霖怯怯地点点头：“好。”
本来还一脸苦大仇深写作业的张乐杰见状忍不住嗤笑一声：“猪！”
高霖气得脸通红，可也没说什么，低着头拿笔一个劲儿地戳橡皮擦，
温睿皱着眉：“张乐杰，你再写一篇字吧。”
张乐杰瞪大了眼睛：“为什么？！”
“以后不能辱骂同学。”
张乐杰看了眼高霖又看了眼温睿，气鼓鼓写字去了。
温睿最不缺得就是耐心，他一边给高霖讲题一边教他做题技巧。
“你碰到难题想个三四分钟，要是实在没头绪就跳，等其他题写完了再回头去想。”
高霖小声说：“可是老师说不会做的题要多动动脑子，我不会做题是我不动脑子，我妈也让我多动脑子。”
温睿：“考试时间固定，你得懂得分配时间，私下里一道题可以反复琢磨，考试不行的。你不能把所有时间浪费在一道做不出来的题上面。”
高霖似懂非懂地