说过话的他。
即使是这个年纪的小孩子，心里也会有那种“他怎么是这种人，那他跟他走得近帮他说话，他们两个是不是一类人”的想法。。
为了他日后“和谐”的小学生活，闻萧深吸一口气，把刚刚班主任问卫南星的问题，拆成了两个来问。
如果班主任问的问题不够具体的话，卫南星回答的，当然也不会具体。
“你给这只小猫喂过吃的吗？”这只小猫是你弄的吗，也能理解为，这只小猫是你在弄吗？是不是你在照顾？
温徐来好像反应了过来，一脸稀奇地看着闻萧和卫南星。
卫南星听到这里，在班主任的注视下，点了点头。
“那这只小猫是你杀死的吗？”
卫南星摇头。
闻萧算是明白了，心情也有些复杂。卫南星只能做出简单的回应，而再多的，他都无法表达了。
就像是做语文题一样，卫南星只能做判断题选择题，而不能做阅读题。
他只会点头摇头，选对选错，而无法满足阅读题要求的表达量。
所以，卫南星是有表达障碍？
温徐来没直接用“杀死”这个词，本来也是不想用这种字眼，对其他同学造成刺激，没想到卫南星根本无法很好理解他的意思。
看到卫南星摇头，他这才松了口气，对着其他同学说：“卫南星同学说了不是他，那我们也要相信同班同学，这件事老师会处理的，要真的是有人故意把塑料袋放在卫南星同学的课桌里，我们也会把这个同学找出来的。”
温徐来已经打定主意要去调监控了，而且这个塑料袋上，应该也能提取出指纹。
他抓紧了手中的塑料袋，知道在这所学校就读的学生，大多数家里都是有头有脸的人物，像这些学生之间的矛盾，一旦牵扯到他们背后的家族，他还会面临一些家长的施压......
这些学生的家长，大多数他都得罪不起。
看着捧着小猫的卫南星，安抚地拍了拍他的头：“放心，老师会帮你把伤害了小猫的凶手找到的。”
闻萧听到这句话，看了徐温来一眼。
他知道班主任有什么顾忌，也知道如果做这件事的真的另有其人，就算抓到人了能不能严惩，这还难说。
无法把真正的虐猫狂公之于众，那这件事就会一直当个标签，贴在卫南星的身上，即使大家都知道，这件事不是卫南星做的。
而且把死猫放进卫南星的课桌......这种做法感觉也不像是一时起意，更像是......警告。
闻萧盯着卫南星手上的小橘猫，突然往楼下跑，等跑到花坛的时候已经气喘吁吁，这里已经看不到其他几只猫的影子。
让他意外的是，闻钰也一声不吭地跟了上来，没有要去上课的意思。
他印象中听到其他人对这个哥哥的夸赞，被作为家族继承人培养，闻钰对自己的要求向来很严苛，迟到缺勤这种事，根本不可能发生在他身上。
“你来这做什么？”闻钰说。
果然还是不放心他，担心他会闯祸吧。
“找猫......”闻萧在草丛里到处翻找，生怕会看到其他两只小猫的尸体。他记得还有两只小奶猫，一只狸花猫，一只小三花。
想到小橘猫的惨状，闻萧走得更快了。也不知道另外两只小猫是不是受惊了，闻萧没有在附近看到有小猫活动的身影。
“我带你去找。”宋景白不知道什么时候也出了教室。
他走了过来，站在闻萧面前时，盯着他头上沾着的一片树叶，轻轻抬手把树叶拿了下来，捏在手上，对着闻萧轻轻笑了一下。
“我知道小猫在哪里。”
宋景白发现闻萧旁边跟着的那个穿着初中校服的少年盯着他的表情有点臭。
“你怎么知道？”闻萧皱眉。
“你忘了，我住校，能看到它们的时间，总比你们要多。”