至此开始,池云素就开始把自己大多数精力都投入到这一本书之中。
在黑港里，没有能教给池云素这方面知识的内容，一切都得要自己去研究。
但池云素也没有觉得这有什么不可以的。
她过去从事的是研究工作。
什么是研究工作？把未知变成已知,就是她的工作。
更何况她当初在大山深处,很多时候也都是要自己努力抱着书本啃。
只不过是一切都从头再来而已。
自己现在这个身体左右也不过就四五岁而已，还带着自己以前的记忆和知识，怎么说也比自己真实的小时候，强上太多了。
池云素心态很好,把这本《制卡基础》先粗读了一遍,然后又精读了一遍,再思考着读一边，最后才真的开始想着怎么把自己的理解化为实际,去验证猜想。
手里的资源不多，不过她提出来自己需要什么,松鼠他们都是会努力的给池云素去找出来差不多的。
没办法啊，谁让池云素在他们眼中,颇有一种除了打架之外,什么都会的架势。
自从池云素来了大棚之后，大家生活都变好了许多。
烂兮兮的地面平整了,难闻的空气也清新了，潮湿的空气也都变得干燥起来，甚至人人都有了画册里的小被子。
丑了吧唧的,填充物也不够柔.软,但依旧很舒服。
卫生设施，娱乐设施，生活设施，池云素都一点点带着他们给弄出来了。
过去孩子们没事的时候,就会回来大棚里，聚集起来，主要原因是人多比较安全，相互之间可以有保障。
而现在，大家回大棚里很积极，主要原因还是因为大棚现在真的很舒适。
……只要池云素不盯上他们，让他们一起学习就好。
池云素学会认字之后，就很想把这份技能教给其他人。
毕竟不管要做什么，知识都是很重要的。
扫盲不管怎么样，都是很重要的工作。
但学习对于这些黑港的孩子们，并不是一件有趣的事情。
一开始他们知道池云素要教他们识字的时候，孩子们还以为池云素在和他们玩来着，还蛮配合的，然后一看池云素这架势完全是认真的，一个个立即跑的飞快。
他们才不要识字呢！
一看学会之后，池云素肯定会丢一堆事情给他们做。
他们又不傻！！
最终，被池云素强行压着，真的认识了一些字的，只有两个。
一个是松鼠。
他作为大棚里，负责垃圾场那边的人，认识字了，才能带更多好东西回来。
这对池云素很重要，对孩子们的组织也很重要。
毕竟谁也不希望识字的池云素，为了什么东西，松鼠认不出来，只能老实在外面跑。
而另一个则是叫螃蟹。
就是当初池云素生病
的时候，在她床边拿药，说只有这个，吃了试一试的。
在池云素识字之后，她从螃蟹那边拿到了那盒药的包装。
过期不过期什么的，池云素自己也说不好。
毕竟池云素自己都不知道现在是星历第几年，但是那药……一看名字就是治疗消化不良的。
当然，池云素强压着螃蟹认字，并不是出于被强行喂了错误药的缘故，而是在池云素的一番教授之下，最终确认了，目前整个大棚孩子里，除了自己之外，螃蟹是另外一个有精神力的。
这比例看起来是有点少，但八岁以下的孩童还在精神力萌芽阶段，即便是有精神力，但自己感应不到自己的精神力也是很正常的事情。
这两位被强行压着，识字那是一个叫苦不迭，看得其他人胆战心惊。
最终，大棚里上上下下都一致做出了决定，不能让池云素有空来教授他们。
池云素平时那抱着《制卡基础》研究的状态实在是太棒了，让池云素继续这么研究下去吧。
这个想法涉及的不仅是其他人，身子还包括了他们大棚里的老大棕熊。
没办法，池云素当初想教授识字的人里，其实还包括了她。
作为大家的老大，你怎么可以不识字呢！则是池云素的理由。
最终棕熊以自己是老大，强行压着池云素打消这个念头，即便是这样，棕熊也依旧觉得池云素时不时看向他的目光，有些不怀好意。
或者说，有些太怀好意了。
但是他们真的不想要这个好意。
每天花大几个小时，就为了认几个字，还不如多锻炼身体，到黑港外面走走，熟悉熟悉变化的环境，看看其他黑港成年人的战斗方式，练练工具的使用等等事情，来增进自身能力呢。
认识几个字有什么用？
这是大棚里众人的一致想法。
于是有着大家的‘支持’，池云素在啃了一遍又一遍《制卡基础》后，终于摸出来了一瓶在池云素意识里，应该可以用的墨水。
在《制卡基础》里提过一句，墨水的共性，就是可以让精神力附着在上面，和一般物品只能让精神力对其感知，是完全不一样的感受。
池云素研究出来的墨水，就是这样