。它教会学生理解他人。对和自己不一样的人抱有好奇心，并最终意识到差别没有那么大——亨利，理解是一种善良。”
……
安东尼和麦格教授谈了很久。将纳威从湖里打捞出来的举动似乎为他赢得了相当多的信任，麦格教授以亲历者的身份，和他讲述了伏地魔在英国魔法界肆虐时的恐怖景象。
她还在他走之前大方地将猫爬架送给他了：“我知道什么样的架子和玩具最有意思。让家养小精灵搬到你办公室去吧——有好几次了，我无意中听到他们抱怨你的房间过于空荡荡，没有值得打扫的地方。”
“带回去？”安东尼征询猫的意见。
猫半闭着眼缩在在他怀中，发出满意的咕噜声。
“那就谢谢你了，米勒娃。”
麦格教授饶有兴致地观察着他的猫：“说起来，它不掉毛吗？”
“不会。”安东尼摇摇头，“如果它掉毛，可能家养小精灵的工作还多一些。”
他踏出麦格教授的办公室，看着还未落下去的斜阳，吐了口气。冰雪映照的夕阳金光冷如刀锋。
“安东尼教授！”走廊上，一个学生喊道，“今天晚餐有约克郡布丁！”
安东尼笑道：“是吗？和你做的比起来呢？”
“我觉得我做得更好吃一些。”那个学生自信地说，“等着吧，圣诞回家我好好展示一把。”