的历史，教授治国的道理。 他不仅传授经文典籍，更用实际行动示范君臣礼节、爱民之心。 他明白，这些无声的教育，胜过千言万语。 而在午后的阳光里，萧凡会拉着刚开始看书写字的萧龙和萧凤和永诚一同坐在花园中。 他简化道理，让孩子们通过游戏学习诚信与勇敢，通过故事领悟智慧与仁爱。 虽然萧龙和萧凤还年幼，很多道理还不能完全理解，但萧凡相信，这些种子会在他们心中生根发芽。 永诚已不再是那个受了委屈需要抚慰的少年，他的目光中开始闪烁着成熟的光辉。 他听萧凡讲述治国的艰辛，观察民间的疾苦，体会背负的责任。 在书房中，他的笔锋愈加稳健；在朝堂上，他的发言逐渐深邃。 四年的光阴，对于一个王朝而言或许只是短暂的一瞬，但对于永诚来说，这是他从稚嫩到成熟的关键跨越。 萧凡看着儿子，那份赤子之心不减，但多了份帝王的沉稳与坚毅。 朝会殿内，金碧辉煌的龙椅之上，坐着的已不是萧凡，而是已经成年的永诚。 朝阳初升，其光透过窗棂，洒在永诚的身上，将他的身影拉长于殿堂的冷石之上。