好，成绩也很差，那些拼音像是跟他作对似的，每一次读都读不准。
加减也是很麻烦啊，这个数要和那个数加起来，开始他还能数手指，手指不够用就数脚趾，后来手指脚趾加在一起都不够用了，他就不会了。
有一次他数学考了七分，老师当着全班的面举起他的 卷子，说：“宁闵你是智障吗？这么容易的题目，你为什么只考了七分？你给班上拖后腿了，让你妈妈带你去看看脑子吧。”
吴老师罚他出去门口站着，他无措地扭着手指，好想哭。
从一年级到三年级，没有一次及格，从一年级到三年级都是同一个班主任吴老师，吴老师不喜欢他，他再迟钝也能感受到。
老师看他的时候，没有露出过笑脸，充满了厌恶，他很想念幼儿园的孙老师。
他也跟老师解释，说他有努力学习的，没有偷懒，但是老师不信。
老师把妈妈叫到学校，有时候是宁妈妈来，有时候是王妈妈来，老师对他们的家庭关系感到震惊，虽然这样的家庭现如今也不少了，社会接受度也比较高，但老师不喜欢。
宁闵开始很怕被人知道他有两个妈妈，甚至在家里都不爱和妈妈说话。
四年级的时候换了班主任，李老师是个四十多岁的女人，对于班上倒数第一名的宁闵和他的家庭，李老师都了解过。
李老师找宁闵谈话，她告诉宁闵，说有两个妈妈爱着自己是很幸福的事，她说：“李老师没有妈妈了，如果能把妈妈换回来，李老师愿意用一切去换，所以宁闵真的很幸福。”
李老师会温柔地抚摸他的脑袋，然后对他笑，笑容和幼儿园的孙老师很像。
他小心翼翼地问：“那李老师是喜欢我吗？”
李老师笑着说：“当然喜欢。”
因为老师的一句喜欢，四年级的宁闵开始发力，期中考试，他就不是班里的倒数第一了，升到了班中的三十五名。
老师当着全班的面夸赞他，说他了不起。
还亲自打电话给妈妈，说他进步了很多。
那天晚上放学回家，他和两位妈妈一起庆祝，他亲了王妈妈一下，又亲了宁妈妈一下。
他的成绩渐渐地上去，最好的时候能到班上的前二十，但从来不会掉到倒数了。