用文字回答，而是要求画图，画出悬浮车的内部结构。 ……你管这叫随堂小测？ 看着五十分钟的测试时间，慕容惜突然又能理解了。 前面的题不到十分钟答完，果然重头戏在最后一题。 慕容惜画到一半，抬头喝口水的空隙发现周围已经有人停笔了。 这么快？！ 慕容惜稍微往下一瞥，看见对方完全空白的答题区，她心稍惊，立刻往其他方向也扫了几眼。 幸而那人只是个例，其他人都还在认真画图，而且有的人作画精致程度并不亚于她，看得出下过好几年功夫。 慕容惜这手绘画技巧纯粹是昔日讲习授课时无聊，逮着啥画啥练出来的。 当然，再往小的时候她还画过大花狗、小狸猫、青蛙癞蛤蟆之类的。 画得多了技术自然就上去了。 时间到截止答题，测试卷直接由专门的辅导机器人批改统分，合格的人分一组，不合格的人分一组。 合格率在百分之七十左右。 慕容惜在第一组。 陈易叫她上去站队时夸了句不错。 分完组陈易走去第二组，挨个说了几句话，领回来一个人。 慕容惜一眼认出女生就是刚才停笔没答问答题的那个。 女生是合格的最后一人，排在队尾，和慕容惜之间隔好几个人。 两队都跟着陈易到地下一层。 这时陈易才告诉他们合格组依次去登记使用悬浮车，不合格组全体观摩。 闻言，不合格组个个扼腕叹息刚才为什么不专心听理论课，以至于错失在地下训练场飞驰的机会。 慕容惜却心道姜还是老的辣，老师果然阴险狡诈，一不留神就给她们埋坑。 坐进车里，慕容惜并没有立马开始用精神力操纵数据流，而是默不作声地观察起其他人来。 说实话，都没必要左顾右盼，只要抬头，视野范围内全是悬浮车。 三分钟过去，一辆发动的车都没有。 一分半的时候还有两三个人车体闪红光，辅导机器人立刻赶到，强制关闭悬浮车系统，几人的精神力也自动从系统的数据流中抽离。 但是即便抽离出来，他们仍然处于昏厥之中，最终在陈易老师的安排下一一送往校医务室。 送走第一批完全失败的学生，陈易对他们说：“精神力紊乱的情况有轻有重，如果害怕长期紊乱，随时可以停止尝试，归还悬浮车。” “你们本学期终测需要使用精神力操纵至少五种不同型号的载具才算结课通过，终测不达标无法拿到这堂课的学分。考虑到大家之前没有了解，学校方面，允许大家在前三周自由更换其他没有满员的课程，第三周结束后不允许再进行任何调换。” “继续吧。” 慕容惜默数了下，共计有四十三人报了初级载具驾驶这门课，合格者三十一人，不合格者十二人。 合格的三十一人中，刚才送走三人，还剩二十八人。在她默数、思考的时间里，又有七人驾驶悬浮车默默离开，回到始发点。 一节课没结束，只剩二十一人。 坐在悬浮车里的军校生，重新投入尝试的也仅五六人。 如果精神力短期紊乱，还能很快调理，如果是长期紊乱，那必须得停课回家。 后果略显严重，确实需要好一番心理建设。 就在这个时候，一辆悬浮车突然往前窜了一截。 定睛一看，它又一动不动，叫人疑心刚才是不是眼花了。 那辆悬浮车的编号是5。 慕容惜看向辅导机器人，机器人从脑袋到胸口连成一块长方形显示屏，上面显示着剩余二十一人的实操情况。 5号–于跃–零自动模式–0.25 第三列代表悬浮车正处于的状态。 原本只有三列，此刻多出的第四列第一行写着—— 操作所得分（满分十分） 所有人都是0，唯一破零的于跃分外显眼。 数字忽然又从0.25变成1，5号车开始缓缓向前行驶。 刚才到现在，大概只过去了半分钟不到。 观察其他同样投入的人，他们的悬浮车还没有一点动静。 于跃显然天赋异禀，有人已经开始小声猜测。 “她的精神力至少是A吧？” “这么短的时间，感